Wat werkt in leesonderwijs aan laaggeletterde anderstalige jongeren?
Deze gids formuleert drie onderzoeksgeïnformeerde aanbevelingen om laaggeletterde anderstalige jongeren te leren lezen in het Nederlands. Elke aanbeveling legt in heldere richtlijnen uit hoe de leerkracht deze theoretische principes kan vertalen naar de klaspraktijk. https://www.uantwerpen.be/nl/projecten/extra-kansen/...
13 september, 2018